知识经济时代下高等教育发展与革新探析

陈皓

【摘 要】知识经济的急速演进、知识价值的不断凸显、信息技术的社会化和移动化等正发挥其对我国高等教育深刻而广泛变革的效能，高等教育如何呼应知识经济带来的机遇和挑战呢？对高等教育系统内部和外部进行优化整合，以突破其时空界限与时代瓶颈，无疑是高等教育功能、体制、价值观更新的彰显。本文正是基于此，探讨在知识经济时代下高等教育在理念、结构以及人才培养模式等方面的发展与革新，为高等教育的科学发展提供借鉴。

【关键词】知识经济 高等教育 革新

【中图分类号】G649 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）33-0005-02

一 理念更新：优化教育观念、呈现知识经济之人才目标

1.教育与质量观：从知识灌输到创新潜能激发

古语有云：“师者，所以传道授业解惑也。”强调的是“师”在答疑解惑、知识传授方面的效能，但是在知识经济背景下，教师之教学角色必须体现于知识经济之创新动力维度而非知识灌输之广度上，从教学内容、教学模式、教学载体等方面的创新来激活大学生的创新潜能、创新意识、创新思维和创新能力，开展“以学生为主体”的创新式教育，以真正凸显素质本位和创新本位的要求。鉴于此，教学质量观评价也势必要规避传统“仓库理论”支配下知识存储越多教育质量越高的“错位理念”，更新为学生自主性学习能力提高、创新性能力发展、社会适应能力增强等指标的评价上，以真正引导学生学会学习、学会创新、学会生存。

2.人……