工程管理专业建筑结构课程全英教学探索

摘 要：基于高等教育国际化的大背景，针对工程管理专业建筑结构课程的目标，结合自身实际情况和开设全英课程的实践，对班级组建、教学内容重组以及教学组织等方面进行了探索，取得了一些好的效果。

关键词：工程管理；建筑结构；全英教学；探索

进入21世纪以后，教育国际化趋势日益加速。高等教育国际化是把跨国界和跨文化的观点和氛围与大学的教学科研和社会服务等主要功能相结合的过程，既有学校内部的变化，又有学校外部的变化，既有自下而上的，又有自上而下的；还有学校自身的政策导向变化。可见，高等教育国际化是一个很复杂的过程，除充分引进和培养适应高等教育国际化的人才之外，要切实实现高等教育国际化的第一步是开设全英课程，由一门全英课程发展到一个全英教学团队再到一个全英专业。我们学院针对近几年毕业生毕业后返校交流的一些反馈，从2012年开始进行建筑结构课程全英文授课，也从这几年的教学实践中摸索出一些经验得以和大家交流。

一、工程管理专业建筑结构课程全英教学的必要性

1.加入WTO后国际工程参与度提高

2001年中国加入了WTO，宣布和国际社会对接；2006年我国按照和WTO的一揽子协定承诺对外开放我们的建筑市场。自此，越来越多的外国工程和设计公司进入我们的建筑市场。不仅仅是我们国内的工程设计单位面对这样的挑战，我们土木建筑专业包括工程管理专业的毕业生也面临如何适应这种挑战的问题。……