分析技工学校计算机教学中项目教学法的应用

田坤

摘 要：随着教育的不断发展，高校的教学方法也在不断改进。通过探讨技工学校计算机教学中项目教学法的应用，以此来促进项目教学法在全国技工学校的普及。

关键词：计算机教学；项目教学法；学习主体；兴趣爱好

项目教学法与传统的计算机教学方法不同，传统的计算机教学方法以教师授课为主，学生被动地接受，但是项目教学法打破了传统教学法的限制，以学生为主体，真正地提高了学生自主学习的能力，让学生有了自我发挥的空间。

一、项目教学法以学生为学习主体

项目教学法作为一种引导性计算机教学方法，区别于传统的教学方法，将学生作为学习的主体。首先，项目教学法在计算机教学过程中，以学生的自主创新学习为主，教师的积极引导为辅，同时教师应该以讨论者的身份参与项目讨论。其次，教师在项目教学法实施过程中，应发挥观察与监督的作用，更正学生出现的错误，引导学生正确地实施项目。最后，教师要为学生提供良好的学习环境，并且培养学生对计算机的兴趣爱好，使学生的潜能发挥出来，引导学生向计算机更深层的领域发展。

二、在教学过程中选取科学的项目

项目教学法是一项可实践的计算机教学活动，因此，在计算机教学过程中，项目的选择很重要。项目的成果是项目能否成功的一个评判标准。项目的实施内容与学生的兴趣以及教师的教学有着紧密的关系，所以在选取项目的过程中，想要获得良好的项目成果，就要以学习的内容为主正确选取科学的项目。……