如何构建和谐的职高政治课堂

贺红梅

摘 要：教学是一门艺术，如何科学地安排课堂教学，是教学中的一大关键。和谐的课堂可以让学生在积极的心态下，浓厚的学习氛围中，科学的知识学习体系内进行学习。学生学得轻松，才能真正按要求完成学习任务。

关键词：不利因素；积极因素；和谐课堂

课堂上的教学是学生知识来源的一个主要阵地，向课堂要效率是教学研究中一个不变的重点。教师是学生学习的引路人，构建和谐的职高政治课堂，就是将学生带入了坦途，学生毫不费力就能够学到要求的知识，完成学习目标。要完成这一任务就要求教师从以下三个方面努力。

一、消除不利因素，让学生无后顾之忧

在学生学习的过程中，存在很多不利因素，这些因素受到学生成长特点、社会环境、教育环境等不同方面的影响。从职高的具体近况来看，近几年职高的学生也存在不少问题，如学生学习基础差，学习积极性不高，从而导致自卑、厌学、逆反等不良心理的出现；学生的自控能力差，对事物的认识能力和辨别能力差，容易误入歧途；以自我为中心，缺乏对别人的关心，社会责任感不强，对社会比较漠然等等。这些不利因素犹如潜伏在学生心中的一枚炸弹，如果不及时排除，就会对学生的成长和学习带来不可估量的影响。政治教师在教学中，一定要注重对这些不良因素的消除，转变学生的观念，还学生一个明媚、干净、积极的成长期。

1.注重心理疏导，梳理学生的阳光形象