工程模式的课程项目在教学中的实践与探索——“以楼宇智能化技术课程”为例

孙天佑

摘 要：在“楼宇智能化技术”课程的教学中，通过传统的小项目化教学后学生对整个智能楼宇工程项目无法理解和掌握，所以应考虑基于工程模式的课程项目化教学改革方案，以激发学生的学习兴趣，同时改革考核的方式，在根据学生的具体特点、尊重学生主体性的前提下，在新的项目化课程教学中充分调动了学生的积极性，取得了良好的教学效果。

关键词：楼宇智能化技术;课程改革;教学方法

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：

“楼宇智能化技术”是楼宇智能化工程技术专业的主干课程，是一门多学科新技术相融合的集理论、实践、实用于一体的课程。常州机电学院从开设楼宇智能化工程技术专业至今已有10年。近年来本课程的教学方法进行了多方面的探索，总结了一些经验，希望能和教此类课程的老师进行交流。

一、课程内容

“楼宇智能化技术”课程内容的设置需要跟踪智能建筑中相关新技术的发展做出相应的调整，从近年来看“楼宇智能化技术”课程的主要内容已经固定，包括楼宇自动化系统、通信自动化系统、办公自动化系统和综合布线系统等，实际上为了突出楼宇智能化的具体特色，课程中会具体介绍如消防自动化系统和安防自动化系统等目前智能楼宇必备的子系统，在具体教学中可以做到重点突出而不需要一味求全。目前已经将各个子系统项目化，即作为一个项目来进行教学，从原理的学习角度来说没有什么问题，但是没有考虑到各个项目之间的关联性，学生学习后得到的知识是零散的。……