探寻语文学习的多种途径

吴建华

【摘 要】语文课程是一项交际和语言运用的工具。既是具有中国特色的课程，也是培养学生热爱祖国，传承中华文明，提高审美情趣和道德修养的课程。因此，学好语文尤其重要。本文围绕生活、课堂、阅读三个方面加以阐述和分析无处不在的语文资源，探寻语文学习的多种途径。

【关键词】探寻 语文学习 途径 生活 阅读

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0107-02

语文课程是具有中国特色的课程，它既承载着继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，又能提高国民文化修养，促进精神成长。在学生阶段，学好语文能培养热爱祖国语言文字的思想感情，具备适应实际生活需要的各种语文能力，还能提高思想道德修养和审美情趣，培养良好的个性和健全的人格。因此，寻求多种途径来学习语文，有十分重要的现实意义。

一 在生活中学习语文

生活是语文学习的源泉，社会给我们提供了广阔的学习舞台。语文就蕴含在其间，只要留意随时随地都能获取语文知识。

1.采集知识

当我们行走在大街上，看到一块块广告牌时，驻足观望，就能有所收获。如“天上彩虹，人间长虹！”“万家乐，乐万家！”“乘兴而至，满意而归！”“健康的生命，需要自由的呼吸！”等。这些带有诗意的语句，正是语文丰富表现力的体现。再如逢年过节时，大门上贴的对联，有的富有哲理，令人深思；有的引用典故，突出个性；有的通俗易懂，表达意愿。在这些对联中，可以体会到遣词造句、句式结构。……