浅议语文教学与生活的结合

俞露

【摘要】“语文就是生活”，生活处处用到语文。让语文走进生活，让生活走进语文，给学生提供一个开放的、多元化的学习平台，他们的语文综合素养就会不断地提高，而语文也会因为其强大的生命力而魅力无穷。

【关键词】语文教学；生活；教学理念

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

随着课程改革的不断变化发展，很多新的教学理念也非常的成熟，运用在课堂上都有很大的帮助。在基础教学中，小学语文更是这样。在以学生为主体、教师为主导的课堂教学时，我采用了语文教学与生活相结合，让语文与现实生活紧密联系，达到了一定的效果。

一位教育家指出：“语文的外延与生活的外延相等”因为语文有三个很显著的特点。

1.人文的语文。语文教学是如何加入人文的色彩的呢？人文的语文，就是要关注和挖掘课程中蕴涵的美好人性，唤醒和培植学生心中的美好人性。只有成功地唤醒学生心灵的源泉和动力，才能实现育人的价值。在学生心中，原本就有着一切美好人性的萌芽和火苗，教师的责任，就是在语文教学过程中不断地去唤醒这种沉睡的人性，不断地去培植这种柔弱的人性，使之慢慢地滋生起来、强壮起来、挺立起来。在我们生活中处处都洋溢着这种语文的气息。人文的语文，就是要自觉地将生活资源开发成人文课程资源。

2.生活的语文。众所周知，生活中处处都洋溢着语文的气息。生活的语文，就是要从学生的生活体验出发来生成语文课程。……