浅谈小学语文前置性作业设计

李玉双

摘要：小学语文前置性作业设计是生本教育理念的一个重要表现形式。语文教学体现在教师和学生互相合作、共同互动中，教师在学生还没有学习课文时，提前布置一些前置性练习题可以使学生对还没有学习的知识有一个初步的了解和学习，以便促进课堂教学新知识的学习，从而达到高效课堂的最优化。教师从前置性作业练习题的设置难度、如何设计前置性作业及开展课堂学习活动和前置性作业的对接策略三方面对语文前置性作业设计进行分析。

关键词：小学语文 前置性 作业设计

前置性作业，顾名思义，又称前置性小研究或前置性学习，是生本教育理念的一个重要表现形式。它指的是教师向学生讲授新课之前，让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。前置性作业不等于课前预习，它在传统的预习作业的基础上拓展了内容，更具科学性和趣味性。由于课堂教学是师生双边互动、合作的过程，通过前置性作业练习，可以让学生对新知识有初步的感受和理解，可以促进学生更有针对性地进行课堂学习。它是实现高效课堂中最容易被学生接受，也是最有效的教学手段之一。

1、前置性作业在小学语文教学中的重要性

1.1有利于培养学生自学的良好习惯

小学生由于认知能力有限、自控力不强，在小学学习阶段很难形成良好的自学能力。而前置性作业的出现很好地克服了这种弊……