基于多媒体网络环境的高职院校英语听力教学研究

李晓艳

【摘 要】随着信息化技术的快速发展，基于计算机网络的多媒体设施在更多的高校得到了普及，并在促进英语教学尤其是听力课堂上丰富了教学方法，备受教师青睐。但不可忽视的是，教师的水平并未因硬件设备的提升而动态进步，一定程度上影响了高职院校听力教学水平的提升。因此，本文对当前英语多媒体听力教学现状进行分析，并在此基础上，提出相应的应用策略以提高当前形势下的听力教学水平，为推进高职院校英语听力教学活动提供理论与实践参考。

【关键词】高职院校    多媒体网络环境    英语听力

在网络快速发展的大趋势之下，多媒体技术以多样的表现形式渗透到高职院校的教学之中，并在不断更新人们教学理念的同时，促进了学习方式的多样化。

当前在高职院校的英语听力教学领域，传统的以课堂、课本和教师为中心的高职英语听力教学模式已不能适应教学改革和时代公共英语发展的需要，而适应网络发展并优化英语听力教学模式成为改革的重要环节。因此，笔者结合当前高职院校英语听力教学特点，着重从多媒体网络技术的角度，对如何行之有效地开展听力教学进行了探讨。

一、当前环境下高职英语听力教学现状

随着互联网的快速发展，多媒体设备与计算机技术被广泛应用到高职英语听力教学之中，然而，网络环境下的听力教学仍然存在诸多问题，完善高职院校的听力教学与研究仍然需要各方面共同努力。……