基于网络化和网格化的机械原理教学模式探索

宋瑞银 张美琴 刘毅 陈俊华 黄方平 王向垟

摘要：为适应互联网技术的迅猛发展和学生学习方式的变化，本文提出将互联网技术和机械原理教学紧密结合，建立网格化教学和测评模式，将教学关键环节和学生能力培养构建网格节点，利用网络进行测评分析和考核，实时掌握学生学习效果和改进教学方式。本方法经过初步探索，已经显现一定效果。

关键词：机械原理教学 互联网 网格化

机械原理作为机械专业的一门专业技术基础课程，起到承前启后的作用。机械原理课程教与学的效果，对培养学生对机械进一步的兴趣和动力起到至关重要的作用。因此，相关的研究和探索也层出不穷。董惠敏等提出将机械原理课堂教学、课程设计、实验教学与网络辅助教学相结合，进行了基于网络的机械原理自主学习模式和网络辅助教学系统的探索值得关注。孔建益等提出了通过机械原理理论与实践教学所要培养的学生的五种基本知识与技能和机械原理教学的五个关键环节紧密结合，构建一个新的教学体系。朱孙科等提出了从注重培养激发学生主动学习精神、教学内容的合理构建与教材选择、注重多媒体教学与传统教学统一等方面进行了探索研究。笔者也针对应用型本科院校学生机械原理的学习兴趣和创新能力培养等进行了探讨和实践。兴趣是学习的最大动力。机械原理课程有理论计算、设计分析、实践操作等多个环节。……