从秀山小学管窥台湾小学教育

叶秀萍

作为福建省小学名师培养工程人选，我们在福建师范大学余文森教授的带领下来到祖国宝岛台湾新北市中和区秀山小学（日本著名教育家佐藤学钦选的“学习共同体”台湾实验校），参加“海峡两岸教育教学观摩与研讨会”。在秀山小学参访的这几天里，台湾专家、校长、教师、学生嘴里的“赞（闽南语意为‘棒）”，“你很赞”“我们把赞送给他”常常撞击我的耳膜，引起我的共鸣——秀山小学很赞！台湾的小学教育很赞！

鲜明的特色——赞

“文化的秀山——音乐教学与演奏，美术创作与展览，以艺术的美感代替宗教说理而直指心灵，营造精致的文化秀山。”这是秀山小学的“未来之发展与展望”之一。其实秀山小学早就这样做了：

一是音乐教育高端霸气上档次。学校担任新北县音乐科辅导团召集学校，从三年级起设音乐实验班。实验班的课程是特别编制的，有2节乐理、2节合奏、1节欣赏、1节合唱、2节视唱听写，还有“一对一”的乐器辅导小课。学校还配合县政府“艺术飨宴”活动，为音乐实验班的孩子提供展示的舞台，他们屡屡获邀下乡演出，将音乐的“飨宴”带到每个乡镇，甚至为侨胞作慰问演出。

二是美术教育低调奢华有内涵。在秀山小学，美术教师的艺术造诣都非同一般，有的举办过个人画展，有的作品屡获全台重大奖项，更重要的是这些教师热爱工作，他们定期为孩子们举办各种主题画展，画展的布展水平不亚于祖国大陆省市级的美术展览。在秀山小学，目之……