讽刺性漫画的多模态功能-认知文体分析

王玉竹

(西南大学 外国语学院，重庆 400715)



讽刺性漫画的多模态功能-认知文体分析

王玉竹

(西南大学 外国语学院，重庆 400715)

摘要：本文结合系统功能语法视域下的视觉语法和认知语言学视域下的概念整合理论，从作者和读者角度出发提出多模态语篇的功能-认知文体分析模式，并以一幅政治讽刺漫画为例进行了文体分析。

关键词：讽刺性漫画；多模态语篇；功能文体；认知文体

一、引言

漫画作为绘画艺术的一种，是具有幽默与讽刺功能的特殊视觉艺术形式，亦可视为由图画搭配文字所构建的多模态的视觉语篇。20世纪90年代以来，随着视觉文化风靡全球，多模态分析日渐成为国际语言学界研究的热点。在相关研究过程中，国内外学者形成了两大流派：一派以韩礼德(Halliday)系统功能语法中的三大元功能假说(概念功能、人际功能和语篇功能)为主要理论框架，侧重于多模态语篇的社会性和功能性的研究，代表人物有Kress和van Leeuwen[1]、Lemke[2]、O’Halloran[3]、胡壮麟[4]、李战子[5]、朱永生[6]等；另一派则以认知语言学的相关理论为基础，侧重于多模态语篇的内在认知机制的研究，如多模态隐喻、转喻等，代表人物有Forceville和Urios Aparisi[7]、Yus[8]、Rohdin[9]、俞燕明[10]、蓝纯和蔡颖[11]、赵秀凤[12]等。而目前从系统功能语言学和认知语言学的视角对漫画这种多模态视觉语篇的功能、认知文体进行深入分析的文章尚不多见。本文拟结合视觉语法中的图文关系分析框架和认知语言学中的概念整合理论，以一幅政治讽刺漫画为例，从作者构建漫画意义和读者理解多模态意义两个方面探讨讽刺性漫画的多模态文体特征。……