浅谈七年级数学学习兴趣的培养

宋义敏

摘 要：“兴趣是最好的老师”，七年级学生刚升入初中，学科发生了变化，出现了新教材、新科目。尤其是数学，随着知识面的逐步拓宽，部分学生开始对数学产生害怕心理，导致成绩下降，最终影响数学教学的质量。培养学生学习数学的兴趣，尤其是对刚刚升入初中的学生来说显得尤为重要。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣可以激发情感，培养意志，兴趣可以唤起学生学习动力，改变学习态度。教师应该从教育教学的各个环节及教师修养、教师情感入手，全方位的培养学生学习数学的兴趣，从而达到提高教学质量的目的。

关键词：兴趣；教学方法；课堂气氛；教师情感

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）02-241-01

七年级学生刚升入初中，学科发生了变化，出现了新教材、新科目。尤其是数学，相比小学数学而言，初中数学知识面逐步拓宽，在中小学衔接过程中有的学生适应性差，在学习中，一遇到困难和挫折就退缩，甚至丧失信心。如果学生不能及时掌握知识，就会跟不上整体学习的进程，无法系统掌握知识，不能形成较好的数学认知结构。逐渐使得部分学生开始对数学产生害怕心理，随之产生厌学情绪，导致成绩下降，最终影响数学教学的质量。

那么，面对七年级新生应该如何才能提高学生的学习兴趣呢？我认为应该从以下几个方面入手：

一、培养学生学习兴趣，从入学第一节课开始。

“兴趣是最好的老师”，七年级学生翻开刚拿到的数学课本后，一般都感觉新奇、有趣，想学好数学的求知欲较为迫切。……