激励教育在初中班级管理中的积极作用

张秋香

摘 要：激励是指激发人的动机，使人有一股动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。在班级管理工作中，有效运用激励手段，对于调动学生潜在的积极性，增强学生的自信心，激发学生的学习动力，促进学生的发展等具有积极作用。

关键词：激励教育；班级管理；激励作用

激励教育是指以激发、鼓励等为原则，采取恰当的方法，激发学生的学习兴趣，进而促使学生积极主动地掌握需要学习的知识技能，促使学生自觉遵守各项行为准则，提高学生各方面素养的一种教育方法。在班级管理工作中，有效进行激励教育，能调动学生的积极性，增强学生的自信心，激发学生的学习动力，促进学生的发展等。因此，在实践中根据不同的情况，把握住不同的激励时机，恰当运用不同的激励策略，达到理想的管理效果。笔者作为一名多年的班主任，在班級管理中运用激励教育起到很好的效果。

一、激励教育能增强学生的自信心

在平时的班级管理当中，如何增强学生的自信心，特别是一些比较自卑学生的自信心，是我们老师经常会遇到的问题。我们知道，学生的身心发展尚未成熟，自我意识的发展有赖于周围他人的看法和评价。其中，老师的看法占据相当重要的地位。当学生取得成功或者有所进步时，他渴望得到他人特别是老师的及时肯定和鼓励。老师的肯定和鼓励会让学生感受到“我做得很好”，大大增强学生的自信心。心理学研究证实，自我效能感能更好地促使学生取得成功，让学生能更加充满信心地去完成任务。……