对初中化学生活化教学的探索和实践

李苏婧

摘 要：化学，与人类的生活息息相关，在教育领域中，它是一门实用性极强的学科。初中阶段是学生刚开始接触化学的初始时期，所以，广大初中化学教师应该注重从学生熟悉的生活经历出发，引导学生从生活现象中感受化学、学习化学，从而有效激发学生的学习兴趣，使学生将所学知识，更好地运用于现实生活中。结合多年的教学实践经历，对初中化学生活化教学的方式方法进行研究和阐述。

关键词：初中化学；生活化教学；生活化情境；生活现象；课外实践活动

如今的初中化学教学，教师只注重书本知识的传授，重视对学生做题能力和应试能力的培养，忽视化学与社会、环境之间的联系，这种传统落后的教学模式，培养出来的学生只会成为考试的机器，无法运用所学知识去解决实际生产、生活中的问题，所以，加强化学知识与现实生活之间的联系，实现初中化学的生活化教学十分有必要。下面，笔者就从以下三个方面，对初中化学的生活化教学进行研究和描述。

一、积极联系现实生活，构建生活化教学情境

初中阶段是学生刚开始接触化学的起始阶段，所以，在讲授化学知识时，我们要积极联系学生的现实生活，从学生熟悉的生活经验和经历入手，构建生活化的教学情境，让学生知道，化学知识在我们生活中是处处存在的，我们生活周围随时可见能用化学知识和原理解释和阐述的事物及现象，从而激发学生学习化学的兴趣，促使化学课堂的教学效率得到提高。……