论声乐教学中情感表现能力的培养方法

夏 娟（乌克兰基辅国立德拉孔曼诺夫师范大学，乌克兰 基辅州 03115）



论声乐教学中情感表现能力的培养方法

夏 娟
（乌克兰基辅国立德拉孔曼诺夫师范大学，乌克兰 基辅州 03115）

【摘要】音乐是情感表达的艺术，只有充分地展现出音乐中的情感，才能与观众形成互动，引发观众的情感共鸣，强化音乐艺术表现的效果。在声乐教学中也要注重情感表达能力的培养，作为音乐中的灵魂，只有强化学生的音乐情感表达的能力，才能让音乐演唱的效果升华到另外一种境界，让观众产生笑中带泪的感受，是音乐表演的最高境界。因而在声乐教学中要根据不同学生的特点进行不同的教学方法，强化学生的情感表现能力，在音乐技巧的教学中强化音乐情感的表达能力，塑造音乐的生动形象，深入挖掘音乐中的情感内涵，正确地表现出音乐的情感，用悦耳动听的音乐感染观众，产生音乐声情并茂的特点，深深地感受到音乐中的美。

【关键词】声乐教学；情感表现能力；培养方法

引言

音乐是由旋律、节奏、情感构成的艺术形式，能反映出人类真实情感的艺术形式，音乐能带来视听的享受，通过音乐的技巧展现出音乐中的情感，能让人产生赏心悦目的感受，陶冶人们的情操。在声乐教学中要注重情感表现力的培养，没有情感的音乐就不是真正的音乐，具有情感的音乐才能形成感染力。因而，教师在音乐的教学中不仅要加强专业技能的培养，还要培养学生情感的表现力，让学生能用音乐表达出自身的情感，传达出内心的思想，用具有情感的音乐声音达到感染观众的目的，从而展现出音乐的艺术魅力。……