金融Matlab仿真教学案例设计

徐富强，陶有田

（巢湖学院应用数学学院，安徽巢湖238000）

金融Matlab仿真教学案例设计

徐富强，陶有田

（巢湖学院应用数学学院，安徽巢湖238000）

金融Matlab实验课程因其应用性和实践性的特点，在高校金融类专业的教学体系中有着举足轻重的作用。传统的教学设计方式不符合该课程的特点，不利于该课程的发展与人才培养。课程教学设计应避免虚构案例，注重理论融于实践，重视案例的拓展与延伸，着重提高学生解决实际问题的能力。

金融计算；实验教学；仿真案例；Matlab

近年来，我国高校金融计算类课程的开设已逐渐普及[1]。基于Matlab的金融计算类实验课程在金融类专业的教学体系中显得尤为重要，它是利用Matlab三大金融工具箱去处理并解决金融计算中的实际问题，培养和提高学生解决实际问题的能力。该课程的开设既有利于完善金融类专业的课程教学体系，又有利于培养适应社会需求的应用型金融人才[2]。但该课程设立时间不长，Matlab金融计算实验课程的教学过程中应用传统的教学设计方式不符合该课程的特点，不利于该课程的发展与人才的培养，所以有必要对课程教学设计做一些深入探究。

1 教学设计应避免虚构案例

仿真模拟实验是教学的精华，可以有效解决验证性实验向设计性、综合性实验的转变。而教材中很多的案例经过简化处理，体现章节知识点与具体操作方法，以便应用于课堂教学。这类案例偏向于理论与操作方法的呈现，却与现代金融中的实际计算有较大的偏差。……