主流意识视域下创新高职院校学生党团活动机制——以天津中德职业技术学院为例

戴翔东，张峤，郭雅志

（天津中德职业技术学院，天津300350）



主流意识视域下创新高职院校学生党团活动机制——以天津中德职业技术学院为例

戴翔东，张峤，郭雅志

（天津中德职业技术学院，天津300350）

摘要：在对主流意识及目前我国主流意识概念阐述的基础上，分析了高职院校学生党团活动应发挥的作用，当前高职党团活动面临着四大挑战，天津中德职业技术学院在实践中探索，在探索中前进，提出抓好组织建设，突出学生活动参与的主体地位，创设机制建设多样性及完善专业化队伍建设等创新工作机制，提高主流意识教育的实效性。

关键词：主流意识；高职院校；党团活动

一、主流意识视域下的党团组织活动涵义

1.主流意识的涵义

在明确主流意识之前，先须明确“意识”与“意识形态”。“意识”一词在马克思主义经典著作中有两种用法：指“意识到”的活动,亦即认识活动；二是当名词用，即指与物质相对立的活动的结果，如知识、思想、观念等。意识形态（英文为Ideolog，也写作“意识型态”）是指一种观念的集合[1]。意识形态是一套完整的思想理念，是在一定基础上对世界或社会系统的看法和见解，简单讲就是人类对社会的认识角度。

主流意识形态或称主流意识，是在社会占有统治地位的观念，有很多不同的种类，有政治的、社会的、伦理的，任何社会都有它的主流意识形态，如中国封建社会的主流意识即儒家文化，西方资本主义社会的主流意识即以个人主义为核心的人文主义思想。……