高中政治教学“错题管理”初探

付延发

【摘  要】对学生进行相关的“错题训练”是提高学生学习成绩的重要手段。尤其是教育体制的不断发展和改革，对教育也提出了更高的要求，文章对高中政治教学“错题管理”的相关问题进行了总结分析，从不同角度的研究探讨，对什么是“错题管理”如何管理等作出了具体的回答[1]。

【关键词】错题管理  高中政治  教学应用

【中图分类号】G631         【文献标识码】A    【文章编号】1671-1270（2015）03-0099-01

错题的有效管理能够对学生的学习成绩起到相应程度的提高，对相关知识内容起到一定程度的掌握，在教学过程当中，师生如何用端正的态度去进行“错题管理”对提高教学质量，学生的学习效率有着积极的影响。所以、对错误的正视就显得尤为必要，在解决相关错误的问题的同时，不断的总结类似的方法，从错误中吸取经验，通过给学生一定的鼓励和帮助，培养学生独立思考问题的能力和习惯。

一、什么是错误管理

“错误管理”是学生在学习过程当中，教师指导学生对错误的习题进行归纳，整理出一套有效的错题经验，进而提高了学生对相关问题的知识掌握。另一方面，教师也可以根据学生的错题进行有针对性的指导和教学设计，“错题管理”不但可以提高教学质量，同时也可以增强学生面对错题的自信心，所以在教学过程当中，教师要引导学生面对错误的勇气，培养学生对错误的进行有效的管理，不断的提高知识水平。

二、为什么要进行错误管理

对错题进行必要的管理，是有多方面原因相造成的，一是在实际的学习当中，许多学生对错题不闻不问。……