突出学生主体教学　构建初中政治卓越课堂

陈永祥（重庆市长寿区海棠镇初级中学校）

突出学生主体教学构建初中政治卓越课堂

陈永祥
（重庆市长寿区海棠镇初级中学校）

在课堂教学的过程中让学生主动学习，参与到课堂中可以提高课堂质量和学生的学习效率，更容易发现和解决学生的问题，使学生在课堂上提高自己。在初中政治教学的过程中教师要做好对学生的引导，让学生学会主动学习，引导学生成为课堂的主体，构建卓越的政治课堂。

初中政治；主体性；高效课堂

在我国一直实行的教学方式就是填鸭式教学，在课堂上学生习惯于听老师讲，听老师的解题方法，听老师的思考方向，在这样的学习状态下学生就会很容易地失去学习动力和创新能力。为了提高学生的自主性和学生的创新意识，在教学的时候教师要逐渐打破传统的教学形式，在课堂上引导学生自主思考、独立学习，使学生参与到课堂中，在老师的引导和点拨下高效地学习。

一、创造良好的课堂环境

在生活中，我们的心情往往会受到所处环境的影响，学习也是这样，好的学习环境能让学生的学习更加有效，因此，要构建一个卓越的政治课堂，首先要为学生构建一个好的课堂学习环境，这样学生才能高效地学习，努力地表现自己。在传统的课堂上，教师总是营造一个严肃的课堂环境，让学生在课堂上不敢大胆地发表想法，只是一味地听从于老师，所以在传统课堂上学生习惯于听从老师，而不是自主地思考，努力地表达自己的想法。……