初中语文教学如何充分发挥学生的主观能动性

宋志斌（江西省进贤县六中）

初中语文教学如何充分发挥学生的主观能动性

宋志斌
（江西省进贤县六中）

在初中语文教学中教师应确立学生的主体地位，充分发挥学生学习的主观能动性，让学生展开主动探究、构建知识，真正参与到教学过程中。

教学理念；学习兴趣；学习能力

新课改明确提出了以学生为中心的教学理念。作为基础教育中重要的组成部分，语文教育正接受着时代挑战，要面对这一挑战就必须要关注学生这一教学活动的主体，只有唤醒学生的主体意识，激活学生的主体精神，发挥学生的主体作用，才能促使学生真正在语文教学过程中主动、全面地发展。因此，在初中语文教学中应充分发挥学生的主观能动性，让学生在语文学习中真正表现出选择性、自主性、能动性和创新性等主体性品质。

一、更新教学理念，确立学生的主体地位

要想在语文教学中充分发挥学生的主观能动性，就必须确立以学生为主体的教学理念。在课堂教学中，强调主体性教学，做学生学习路上的合作者、引导者和参与者，把教学的重点放在“导”字上，凡是能够通过教师的启发诱导经过思考可以解决的问题尽量不要讲，只有让学生从“要我学”转变为“我要学”，才能真正调动其他学生的积极性，促使他们充分发挥自己的主观能动性，成为一个创造者。

二、激发学习兴趣，调动学生的主动性和积极性

浓厚的兴趣能够培养学生的求知欲，促使学生产生强大的学习动力。……