参与式教学法在“绿色化学”教学实践中的应用探讨

徐艳

摘 要： 实践能力和创新能力是目前高校人才培养的关键。以学生为中心，能够充分发挥学生主体能动性的参与式教学是一种新型教学模式，引领我国教学模式的变革。“绿色化学”是一门有着广泛的学生群体和知识涉猎面的课程，与生活联系密切，在参与式教学法的实施上有很大优势。本文以参与式教学法在“绿色化学”教学实践中的应用为例，阐述参与式教学法的实施重点和效果，揭示其对于提高学生的实践能力和创新意识的积极作用，探讨参与式教学法的成功实施的关键，即合理地设计课程内容，很好地掌控课堂。参与式教学法对高校教师提出了更高的要求。

关键词： 参与式教学法 绿色化学 实践能力 创新能力

近年来，不容乐观的应届本科生的就业情况，已成为一个全社会共同关注的热点问题。反观现在的大学生，在应试教育模式下，大多存在理论和实践脱节、动手能力弱等不足，因此，各大高校的教学改革，大多以培养大学生实践能力和创新能力为核心，以提高学生的综合素质为最终目标。随之，各种新型教学方法和教学手段不断浮出水面，参与式教学作为一种新型教学理念在我国逐渐兴起，并得到广泛的认可和深入的探讨。

参与式教学也被称为是合作式或协作式教学，它是以学生为主体，通过教师—学生互动、学生—学生互动的方式，使学生积极主动地参与到教学过程中，有利于调动学生学习的积极性，并能在潜移默化中培养学生的团队合作意识、实践能力和创新能力。……