面向通信专业卓越计划国防生的双语教学探讨*

刘熹　王海　张磊　吴泽民（中国人民解放军理工大学通信工程学院，江苏南京210007）



面向通信专业卓越计划国防生的双语教学探讨*

刘熹王海张磊吴泽民
（中国人民解放军理工大学通信工程学院，江苏南京210007）

摘要：依据通信专业卓越计划国防生的培养目标，提出对本科高年级相关专业课程实施双语教学。首先分析双语教学的必要性。然后结合教学资源、教学对象、师资队伍等几个方面阐述双语教学的可行性。最后探讨双语教学的目标定位、课程与教材建设，形成专业领域课程“知识导向”与军事技术课程“能力导向”结合的双语渐进教学模式。

关键词：卓越计划；国防生；通信专业；双语教学

Abstract:According to the training objectives of the Excellence Program national defense students of communication engineering，bilingual teaching is proposed to carry out in the courses of senior undergraduate.Firstly，the necessity of bilingual teaching is analyzed.The feasibility of bilingual teaching is expounded in several aspects，such as teaching resources，teaching objects，teaching staff and so on.Finally，the goal，curriculum and teaching material construction of bilingual teaching are discussed to form a gradually bilingual learning model，which combines the"knowledge oriented"professional courses with the"ability oriented"military technology courses.

Keywords:excellence program；national defense students；communication specialty；bilingual teaching

一、概述

为加速军队信息化建设，教育部和四总部联合部署，决定从2013年起选拔优秀国防生实施卓越工程师教育培养计划（以下简称卓越计划）。卓越计划是一种创新的军队技术人才培养机制，“旨在通过集成普通高校与军队单位优质资源开展联合培养，衔接搞好普通高等教育与军事职业教育，着力提升国防生军事工程能力和实践创新能力，加紧培养高层次工程技术后备力量”［1］。卓越计划的实施采用“3+1”军地联合培养模式，即参与卓越计划的地方高校负责国防生前三年的基础文化课程教学，相关军队院校则承担第四学年专业课程教学、岗前实习培训和毕业设计任务。卓越计划国防生作为未来我军转型建设的中坚力量，具备国际视野，能够对外军相关领域研究成果进行跟踪、借鉴和创新是必须着重培养的基本能力。……