微信平台在高中英语教学中的应用

梁中贤

【摘 要】笔者利用微信平台，以小组合作学习的方式，对提高高三学生英语学习的效率做了一些尝试。通过微信平台的信息互动，在师生、生生之间创造出一种全新的、互动的英语学习方式，这种方式能够充分调动学生学习英语的积极性，拓宽学习思路，高效利用学生玩手机的时间完成学习任务，并最终达到提高学生英语水平的目的。

【关键词】高中英语；微信平台；词汇；思维能力

【中图分类号】G434 【文献标识码】B

【论文编号】1671-7384（2016）03-0062-02

现在的通信技术、网络媒体都十分发达，高中生们对手机、电脑十分感兴趣，也很精通，如果教师能够引导学生利用先进的通信技术和网络来学习英语，可以大大提高学生学习英语的兴趣。“微信”作为一种即时通讯方式，以其方便、快捷、功能强大等优势，逐渐成为学生学习和生活中重要的交流手段。与此同时，它也为英语教学的发展与创新带来了新契机。

背景分析

我校学生英语基础较弱，阅读中，学生对文章中的长难句结构不太理解，看不懂，对英文中体现西方人重逻辑、重实证的思维方式特点感受不到。写作中，学生写不出语法正确、逻辑合理的句式。这主要是因为学生的词汇量不足；受思维模式影响，写作中中式英语句式多。因此，提高英语学习质量应从学生能够使用正确的词汇和句式入手。首先，形式上遵循严格的规范，句子与句子之间要有严密的逻辑联系，即语法；其次，篇章结构要像连环，环与环之间要有联络的痕迹。……