教育，非诗意地栖居

邓文圣　姜波

代安荣，重庆铜梁人，任教于四川绵阳东辰国际学校，中学一级教师，青年学者，中国教育学会初中教育专业委员会副秘书长。热爱教育，秉持“想点大问题做点小事情”的基本态度，长期致力于教育研究、关注青少年生命成长，关注教育民生和社会民生，关注教育发展等问题，力争做一个像教育家一样行走的教师，努力践行“读书育己、教书育人、写书育世”的人生追求，去攀登自己教育的“金顶”。出版有《像教育家一样思考》、《批判教育与教师成长》、《校长原规则》等10余本专著，编著校本教材《中国魂》等十余本书。

误打误撞形成了自己的教育风格

2000年6月，代安荣从重庆教育学院毕业走上工作岗位，开始了教育教学之旅。但没想到开始就遇到难题，学校并没有让他教他的专业历史课，而是安排上政治课。

上一门课容易，上好一门课却很难，尤其是在走上工作岗位之初就上不是自己大学所学的专业。初中思想品德课“具有”套话、大话、纯理论等特点让课堂相对显得有些枯燥，如何让枯燥的政治课变得更加生动形象，把抽象的说理性教育变成直观的形象化知识、简单易懂，让学生易于理解和接受，这是他当时亟待解决的问题。

孩子的世界是故事的世界，学生们都喜欢听故事，这是受教育对象的一个基本特点，幸好他在大学读书的时候，看了不少来自正史、野史的历史故事，准备在历史课上穿插这些故事进行教学，希望能够以点带面、促进学生学习的兴趣。……