融入德国应用技术大学工程教育理念的机械工程实验教学创新探索与实践

许洪斌,宋　鹍,丁　军,龚海峰，邓　明

(重庆理工大学 机械工程学院，重庆　400054)



融入德国应用技术大学工程教育理念的机械工程实验教学创新探索与实践

许洪斌,宋鹍,丁军,龚海峰，邓明

(重庆理工大学 机械工程学院，重庆400054)

摘要：在“大众创业、万众创新”新形势下，国家对创新型应用人才的迫切需求推动地方高校实验教学改革不断深化。借鉴德国应用技术大学在专业建设和人才培养中的成功经验，在重构实验教学体系、改革实验教学内容、丰富实验教学模式以推动创新实践基地建设、师资队伍建设以及机械元素校园文化氛围建设等环节中深度融入“德国元素”，是打造机械工程专业特色，落实实验教学人才培养质量的有效途径。

关键词：高校；实验教学；德国应用技术大学；教育理念；创新人才培养；机械工程

本文引用格式：许洪斌,宋鹍,丁军,等.融入德国应用技术大学工程教育理念的机械工程实验教学创新探索与实践[J].重庆与世界，2016(6):80-84.

Citation format:XU Hong-bin,SONG Kun,DING Jun,et al.Exploring and Practicing of Mechanical Engineering Experiment Teaching Innovation with Engineering Education Concept of GermanUniversity of Applied Sciences[J].The World and Chongqing,2016(6):80-84.

一、引言

实验教学在高校人才培养质量与行业对人才能力和素养需求的有效对接中具有先天优势，是公认的培养学生创新意识和工程实践能力的重要途径。近年来，在市场和行业需求的导向下，以及教育部主导的“国家级实验教学示范中心”和“国家级虚拟仿真实验教学中心”评选活动的推动下，高校实验教学在人才培养中的作用日益凸显，其相对于理论教学体系的独立地位得到了普遍认可，国内各高等院校在实验教学方面进行了大力度的建设与改革，教学实验室的设备、环境和师资条件得到很大提升，部分高校在形式上已经形成了独立的实验教学体系。……