体育教学与学习方式整合策略的研究

施晓红

（江苏省南通师范高等专科学校　江苏·南通　226600）

体育教学与学习方式整合策略的研究

施晓红

（江苏省南通师范高等专科学校江苏·南通226600）

文章主要对体育学习策略和教学策略理论跟实际相结合的模式展开具体介绍分析，并阐述体育教学不同环节中的具体内容，进一步探究未来教学改革的发展方向，加强对新课改实质的认识，为今后的教学实践提供相应的参考依据。

体育教学；学习方式；整合策略

在全新的教育课程改革当中，体育课程作为学校当中所有课程中最重要的构成部分之一，它也一样面临着巨大的挑战和改革。在体育改革的系统工程当中，体育教学改革是其中一个重要组成部分，我们一定要对现在体育教学当中存在的显著问题进行分析，相应的提出具体的解决方法，并在这些方法当中选择实效性更高的一个解决策略，也就是培养体育教师教学策略的相关理论观念，并能够正确的应用教学策略，发展体育教学策略。

1　体育教学策略和学习方式

1.1体育教学策略

以界定的教学策略以及体育教学自身的特点为前提，从整体性的角度入手，我们可以将体育教学策略定义成：体育教学策略是在实行体育教学的过程中开展系统化决策活动的动态过程；是根据对体育教学活动整体过程中可能出现的问题进行提前策划，并充分加以思考；是将体育教育的相关规律当做教学设计中的一个构成部分，在体育教学的具体情境中为了与学生体育学习的需要相适应，而达成体育教学目标，所设计出来的一系列教学方法的整合，同时因体育教学实际场景的改变可以做出相应的调整。……