中小学生涯教育的课程资源建设

赵世俊

中小学生涯教育的课程资源建设

赵世俊

生涯教育；课程；资源

开展生涯教育工作，需要科学系统的生涯教育课程作支撑；课程的实施，离不开丰富多样的课程资源。对要实施生涯教育的中小学来说，在研究、开发、设计、构建适宜的生涯教育课程的同时，需要依据课程思路或架构，进行生涯教育课程资源的建设，以保障生涯教育的实施得到有力的支持和保障。

一、生涯教育师资培养

“教师即课程”是现代教育的重要理念，教师的人格、学识、思想、经验、能力、行为习惯等对课程的丰富和创造是其他资源无法替代的。

1.专职生涯教育教师培训。整体实施生涯教育，必须要有较为专业的生涯教育或生涯咨询辅导教师。没有条件引进专职生涯教育教师的学校，可以选择能力强、对生涯教育有研究或兴趣的教师进行系统的培训和培养，使教师掌握生涯发展教育的理论、内容和技能技巧。

2.班主任生涯教育培训。班主任在引领学生进行生涯规划、生涯管理方面有得天独厚的条件。通过对班主任进行生涯教育理念和实践的培训，使班主任能够在自己的工作中有针对性地开展生涯规划辅导，解决本班学生的生涯发展困惑及学习动力、发展方向等问题。

3.学科教师生涯教育技能培训。学校的所有学科都有丰富的生涯教育资源，应发掘本学科中的生涯教育资源，充分发挥不同学科在学生兴趣、特长培养方面的作用，让学生明了与本学科相关的专业、职业发展方向，提高学生对本学科价值的认同，从而增强学生的学习动力，提升学习品质。……