微信支持下的旅游英语教学优化探析

崔佳春，卢海霞

(成都理工大学 旅游与城乡规划学院，四川 成都 610059)



微信支持下的旅游英语教学优化探析

崔佳春，卢海霞

(成都理工大学 旅游与城乡规划学院，四川 成都 610059)

摘要：微信在大学生群体中拥有广泛的使用基础，构筑出移动互联网环境下一种新型的学习支持环境。以提高旅游英语课程教学效果、全面提升学生专业英语综合素质为目的，首先分析了传统旅游英语教学存在的问题，然后从即时通信模块、公众平台模块和开放平台模块三方面研究了微信对旅游英语教学优化的支持功能；在明确了微信在旅游英语教学中的定位问题之后，从教学内容、教学方法和考核方式等方面探讨了具体的教学优化思路。

关键词：微信；旅游英语；教学优化；专业人才培养

作为Web 2.0时代最具代表性的移动及时通讯软件，微信(We Chat)打破了传统电信通信和移动互联网的界限，实现了跨通讯运营商、跨系统平台的信息传播[1]，为用户创造出全新的沟通体验。目前，微信提供的主要功能包括通信功能、社交功能与平台功能。通信功能方面，微信支持用户发送语音、文字、视频和图片，支持多人群聊、实时对讲、视频通讯和位置共享，提高了信息传播的时效性，降低了沟通成本。社交功能方面，用户可利用微信朋友圈发布文字、图片、视频等，供好友评论或点赞；此外，微信还提供“扫一扫”“摇一摇”服务，为用户构建社会化关系网络。平台功能方面，微信为用户提供公众平台与开放平台。……