校企合作实施师资培养“金字塔计划”的实践与成效——以苏州卫生职业技术学院为例

胡　颖，向　敏，韦翠萍

（苏州卫生职业技术学院，江苏苏州215009）



校企合作实施师资培养“金字塔计划”的实践与成效——以苏州卫生职业技术学院为例

胡颖，向敏，韦翠萍

（苏州卫生职业技术学院，江苏苏州215009）

摘要：我国高职教育已从规模发展向全面提高教学质量的内涵发展转变，教师队伍的素质和水平直接决定高职教育质量。当前，制约高职教学质量提高的首要问题是教师的整体水平与能力。本文结合我院师资队伍现状，探索校企合作实施师资培养“金字塔计划”，建成一支具有较高业务水平、较强实践能力，专兼职结合的“双师型”优秀教学团队。

关键词：高职教育；校企合作；师资培养

我国高职教育已从规模发展向全面提高教学质量的内涵发展转变。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教学质量是高等教育的生命线，高校教师队伍的素质和水平直接决定着高等教育质量。高职教育是高等教育的组成部分。当前，制约高职教育教学质量提高的首要问题是教师的整体水平与能力。因此，要实现高职教育办学目标，就必须建设一支具有较高业务水平、较强实践能力、专兼职结合的“双师型”优秀教学团队。

结合我院省级示范院校师资队伍建设实践，为了培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，参照江苏省优秀教学团队标准，构建专兼职教师梯队；通过聘请行业专家培养专业带头人、骨干教师，并聘请行业兼职教师，形成“金字塔计划”教师队伍。……