小学语文课堂教学增效减负的策略研究

张志宏

摘 要： 语文教育是我国优秀传统美德传承的主要途径，它不仅能够激发学生的社会责任感，而且是能够有效培养学生爱国意识的一门主要学科。在以往的升学压力之下，大多数学校并不能够对学生自身的学习要求有足够重视，而仅仅将目光着眼于教学任务进行课程和学期的安排。小学教育是影响学生一生的，在此时所形成的学习习惯和道德都会对其今后的发展有极大影响。而小学生由于其生理和心理发展阶段的限制并不能够有效调节传统教学给其带来的巨大压力。本文分别论述如今小学语文课堂教学的现状及具体对小学生进行增效减负的策略。

关键词： 小学语文课堂教学 增效减负 教学策略

教育是以培养学生的学习、做人及探索能力为主要着力点的，尤其对于小学生更是如此。在这个阶段他们并不能够分辨出正误，需要老师进行指导和培养才能够逐渐树立起基本的社会认知。而且小学生本身就是一张白纸，他们的学习和对于世界的认知在此时才逐渐形成。况且近年来我国教育的思想和理念在不断更新，已经从传统的“填鸭式”的教学模式转变成以学生为课堂主体的思想。这也是与时俱进培养学生自主思考能力的一个大的教育方式的转变。语文教育本身就承载着教会学生做人道理和培养学生社会生存能力的作用，在这种情况之下，以往只注重分数的教育已经无法满足社会和学生的需求。……