习题变式教学在七年级数学复习课中的运用

王海燕

摘 要： 初一阶段，学生对数学概念逐渐有了比较深刻的认识，而在复习课教学过程中，教师需要改变以往的教学方法，采用习题变式教学的方式，进行“一题一课”的教学，从而提高学生的数学综合能力。

关键词： 数学复习课 习题变式教学 教学策略

复习课在初一数学教学中占据着非常重要的地位，如何让学生主动参与复习是初中数学教师面临的一个非常重要的研究课题。通过习题变式教学，使一题多变、多题重组，能给人新鲜感，唤起学生的好奇心和求知欲，保持学生参与教学过程的兴趣和热情。学生只有在初一数学复习课中有所收获，将基础打好，才能在初二和初三的复习过程中更好地培养自己的数学能力和数学思维。

一、习题变式教学对数学复习课的意义

习题课教学指的是以学生解题为主的一种课堂教学形式，是数学教学的重要组成。其对于学生深入理解基本知识，培养分析问题、解决问题的能力，以及从中吸取广博的实际知识、技能等有着不可替代的作用。所以我们要对习题课教学进行研究，优化习题教学的实际意义。对于学生而言想要学好数学，除认真听讲外，更重要的是对所学内容，可通过做习题的方式达到对知识的深入理解、灵活运用。

教学实践表明：学生喜欢做熟悉的题目，但问题的背景发生一点变化就会手忙脚乱。因此习题变式教学便呼之欲出，教师通常将精心设计的变式情境呈现于课堂，课堂因变化而显得生动，学生的兴趣也由此被激发，注意力被吸引，教师的这种变式教学和变式训练很受学生欢迎。……