探究如何利用电子白板引导小学生自主学习数学知识

黄淑云

摘 要： 近年来，新改革正在全国范围内铺天盖地地推行，多种新型教学方法随之而来。在小学数学课堂教学中，电子白板是提高教学质量的有力武器，它既弥补了传统黑板教学法的呆板，又结合了多媒体技术的便捷，从而达到人机互动的效果并提高教学质量。作者将结合自身教学经验探究如何利用电子白板引导学生自主学习数学知识。

关键词： 小学数学教学 电子白板 应用策略 自主学习

随着科学技术的发展与进步，人们的生活水平逐渐走上坡路，在教育领域中应用高科技教学工具的现象越来越普遍，电子白板则是其中之一。再者，教学理念也在不断更新，从过去的应试教育逐步转变为素质教育，传统的粉笔加黑板的教学方法已经远远不能满足教育的需求，电子白板教学法应运而生。要想引导学生自主学习数学知识，教师在运用电子白板进行教学时应当采取怎样的策略呢？

一、利用电子白板使数学概念具体化，提高学生自主学习积极性。

数学概念大都具有抽象难懂的特点，于小学生而言，理解和掌握数学知识的难度系度则大大增加，故而心生厌烦。再者，对数学的畏惧、厌烦的心理降低了学生学习数学的兴趣，进而影响到学生自主学习的积极性。电子白板的引进则可以解决这一困扰，它具有图像化的先进功能，能够将抽象的数学概念具体化，从而激发学生自主学习的欲望。

例如，笔者在讲解“长方体与正方体”的相关知识点时利用电子白板进行辅助教学，将这一抽象知识变得具体化。……