让废旧材料在美术活动中变废为美

顾雯静

现在许多幼儿园都提倡利用废旧材料进行美术活动，挖掘并利用废旧材料作为教育资源，让废旧材料走进幼儿园，走进课堂。废旧材料相比于其他现成材料，在很大程度上都有它的优势，能够培养幼儿节俭和环保意识，提高幼儿审美意识和动手能力，为幼儿插上想象的翅膀。

一、以废旧材料为媒介进行美术活动的必要性

废旧材料随处可见，与幼儿的生活息息相关。教师可以鼓励幼儿和家长根据不同的废旧材料的特性进行分类，将废旧材料利用活动渗透到美术教育活动中。生活中大部分的废旧材料都具有很强的可操作性，在美术活动中，幼儿可以在教师指导下，一步一步通过折、剪、贴等各种方式不断按照自己的想法进行摆弄，从而对废旧材料加以改造、创新。全世界文明的爱因斯坦先生曾说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限的。想象力是知识进化的源泉。”由此可见，想象力非常重要，尤其是对于充满童真的幼儿来说，这是他们最独特的优势。我国著名的教育家陶行知先生说：“我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就需进一步把儿童的创造力解放出来。”因此，合理利用废旧材料对幼儿来说一定是一大福音，一定能在很大程度上激发幼儿的想象力，从而促进其创造力的发展。以废旧材料为媒介，开展美术特色活动的优势比比皆是，最重要的是不但可以培养幼儿的环保意识和创造力，而且能够将废旧材料变废为宝，这真是一举多得的好方法。……