废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用探索

吴晨霞

在新课改背景下，教师应积极开发美术课程资源，指导幼儿科学、灵活地利用废旧材料开展创意美术活动，给予幼儿自由的空间，使其充分发挥想象力与创新思维，利用废旧材料创作出造型各异、富有个性及充满趣味的美术作品，从而使每个幼儿的美术潜能与创新能力都能得到全面激发。

一、废旧材料的开发分析

要想废旧材料的应用价值能够在幼儿园创意美术活动中得到充分体现，首先就必须开发出丰富的废旧材料，以为活动的开展提供材料方面的有力保障。教师应引导幼儿积极开发日常生活中的废旧材料，并利用不同渠道完成相关材料的搜集，如：废旧纸盒、报纸、绳子和贝壳等材料，在幼儿眼中都是宝贝。美术教师不仅应该结合教学需求和要求，对周围的废旧材料进行科学合理的开发，从而为创意美术活动的开展提供丰富资源，还应该对幼儿搜集到的废旧材料，按照其各自的特点进行分类、整理和适当的加工。在这一过程中，对于以下两点应给予足够重视。

一是科学合理地开发和整理废旧材料，确保幼儿的安全。在幼儿园创意活动中应用废旧材料的重要前提，就是要采取一切合理措施保障幼儿的安全，这对废旧材料的安全性、可靠性提出了更高的要求。因此，为了使废旧材料在美术活动中发挥积极的教育作用，在应用前教师就要对材料进行有效整理加工。

二是应根据废旧材料各自的特点进行综合性开发。……