端正“挖宝人”的态度

杨扬

【摘要】许多人说，孩子是一张白纸，你在上面画什么，就会成为什么。我说，孩子是一张彩色纸，适当的引导，总能让你挖掘到惊喜。当我有一天看到我原以为什么都不懂的孩子主动和旁边好朋友分享，一愣，是什么时候学会的？我教过吗？想想也是，我先把孩子否定了，没有尝试挖掘，怎能让孩子成长，怎能发现孩子就是“大宝藏”。作为幼儿教师的我们，需要做的不是不断的挖掘，而是不断给予“宝藏”养分，端正鼓励和耐心，让它茁壮成长，变成藏不住的“大宝藏”。

【关键词】孩子；宝藏；鼓励；耐心

正式进入这个行业不久的“挖宝人”们，我们需要做的就是静下心来，认真观察“大宝藏”，给它们适度的“养料”，给予同步的“保护”，去掉“滋生的细菌”，给它直立的支撑，让“宝藏“在任何时候都有榜样支柱。在“宝藏”成长的过程中，我们也要不断提高自身素质，合格的“挖宝人”必定有一身本领又善于发现，懂得变通又有足够耐心。每天要做的事情看似雷同，其实都有不同目标，我们不是一般的“挖宝人”，所以不能秉持一成不变，要想着去发现、去改变，去尝试让“宝藏”成长得更快、更大、更好。

一、鼓励的作用

说到鼓励，简简单单两个字，却是现在教学中常用到的两个字。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒”，积极的鼓励是幼儿喜欢的、能给幼儿带来温暖和力量的。而有了这些，幼儿的情绪才会是正面的、积极向上的。每一个活动的制定都需要情感目标，可见活动中幼儿的情绪至关重要。……