满载梦想的汽车设计教室

邸泽民

从大黄蜂、擎天柱到玉兔号登月车，汽车永远是存在于孩子们梦想里的一个永恒话题，在北京市十一学校一分校的教学楼里，就有着这样一间追逐梦想的教室—汽车设计教室。

课程开设之初，不少学生可能仅仅是看到了“汽车”两个字，抱着“玩”的心态选了这门课，觉得这门课就是来玩汽车模型而已。但是，随着课程的逐渐深入，原来一进教室门就抢着汽车模型玩的淘气男孩子们不见了，取而代之的是相互之间“炫耀”相关知识的一群汽车小达人，他们了解了这个课程，也爱上了这门课程。一学期过去了，孩子们进步很大，他们学会了如何使用教室里的各种先进设备，如数位板、3D打印机、专业设计软件以及一系列复杂的测绘工具和模型工具等。更有一些学生逐渐展现出了自己的潜力，找到了自己真正感兴趣的方向。

有一天，已经放学很长时间了，一个在课上表现很腼腆的女孩儿在教室门口往里面张望，于是我喊她进来。她说：“老师，我没什么事儿，只是觉得挺喜欢这个教室、喜欢这门课，所以就想过来看看。”她告诉我她学习很努力，但就是学得不够好，在体育和音乐上也没有什么特长，这让她在班里总是觉得低人一头，时常会有点说不出的压抑。但是自从她抱着试一试的心态选了汽车设计课以后，越学越觉得有意思，她喜欢那种沉浸在汽车模型制作中的感觉，做出的作品也让她找到了自信，甚至觉得找到了自己未来的职业方向。听完孩子这番话，我在为她高兴的同时也感觉非常欣慰，孩子们在多样化的课程里找到了自信，找到了方向，这不正是我们想要的吗？于是，我马上鼓励她：“你的作品确实不错，如果继续努力，一定会有一番作为的。”在后来的课程学习中，我发现这个孩子确实变得更加用心，每一张设计图都做得非常严谨，遇到不会的地方就主动在网上查资料自己学习，然后再跟老师讨论。现在的她已经可以用油泥制作专业的小比例模型汽车了。或许是受益于自信心的建立，她的其他课程成绩也都有了进步，她发现了更好的自己。

和汽车设计课平行的模块选修课还有很多，如网页设计、电子电路、厨艺等。我们希望给学生更多的选择性，让学生在不同的课程体验中发现真正的自己、发展自己的爱好特长，甚至为以后的职业发展打好基础，成长为个性化的人才。老师们要做的，就是不断地研究学生的兴趣爱好和个体的发展差异，为每一个孩子寻找适合他的个性化课程，帮助每一个孩子行走在自我发展的快车道上。

（作者单位：北京十一学校一分校）

责任编辑：任媛媛