浅谈小学生英语学习兴趣的培养

张亚萍

摘 要：在小学阶段的小学英语教学中，教师在课堂中营造的课堂氛围和学生的学习兴趣是课堂顺利开展的基础，轻松、愉悦的课堂氛围对学生学习兴趣的激发和教学效率的提高均具有促进作用。以往常采用“填鸭式”教学方法对学生进行教学，师生之间缺少互动，导致课堂氛围枯燥乏味，严重降低了学生的学习效率。随着新课程的实施，为提高学生学习小学英语的兴趣，教师必须站在学生的角度，以学生为中心，营造轻松、活泼和有趣的课堂氛围。本文就如何在小学阶段的小学英语教学中营造轻松的课堂氛围进行了研究，望与广大同行进行交流。

关键词：小学英语；课堂氛围；学习兴趣；培养

科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我国教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验总结出，“学生有了兴趣，就会用全部精神去做事，学与乐不可分。”然而由于年龄阶段的因素，他们的学习兴趣还不能持续较长时间，而很容易出现厌倦心理，渐渐失去学习兴趣，因此我们要不断地改进和更新教法，激发、培养学生的学习兴趣，才能收到较好的教学效果。小学生的年龄较小，具有天真、活泼、好动等特点，教师应根据学生的这一特点，为学生营造一个良好、轻松的语文课堂氛围，令教学活动能够顺利开展，从而提高教学质量。

一、营造良好的学习氛围

随着科学的不断发展，多媒体技术在教学领域中也获得了广泛使用，黑板、粉笔等传统教学工具已经难以满足现代教学需求，因此，教师在开展教学活动的时候应利用多媒体进行辅助教学。……