小学语文课堂教学的改革探析

马朝恩

[摘 要]众所周知，小学生是最有培养潜质的人群。语文是每一个孩子最初接触到的语言，也是伴随每一个孩子一生成长的知识。本文简要分析了当前小学语文教学的现状和问题，并提出了如何对小学语文进行课堂教学改革的策略。

[关键词]小学语文；教学；改革

语文新课程标准指出；语文课程应重视学生的品德修养和审美情趣，使他们逐渐形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展，语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，对小学语文而言，他不仅是工具性课程，而且对儿童的品格底蕴、社会责任感、健康的审美意识、正确价值观的形成和终身学习的能力等都具有重要的奠基作用。因此，在小学语文教育中，教师所做的一切，都必须深思远虑，为儿童的终身发展做好基础。

一、小学语文教学的初衷和现状

1.小学语文教学的初衷。小学语文教育在很长的一段时间内，都被定义为读书、识字的课程，但是就小学语文教学的初衷来看，小学语文教学不仅仅是要让学生掌握一定的汉语知识，而且还需要小学语文教师在教学过程中有效地渗透德育内容。德育是每一个人必修的课程，是一个孩子成人的先决条件。对于小学生，一个还未完全形成自己的价值观念的群体，他们最有必要的就是接受规范的德育，从而形成正确的价值观；而兴趣也是小学语文教育的重点。兴趣是最好的老师，对于语文的学习也是如此，所以我们应该重视对学生兴趣的激发。……