郑革民
摘 要: 多媒体应用于教学中可激发学生学习兴趣,开发学生的想象力,加强课堂教学的信息传递,满足各层次学生的需求。多媒体教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,它有利于加大课堂内信息的容量;有利于把握重点,突破难点。但随着多媒体辅助语文教学的广泛开展,逐步暴露出其缺点和不足:直观的视觉限制了学生想象;用录音代替范读,用录像代替讲解,用投影代替板书。
关键词: 语文教学 多媒体 重要性
现在多媒体教学已经是一种非常普遍的教学方式,与传统教学相比较具有的优势也是众所周知的。如改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学生学习兴趣,调动其学习的积极性。近年来,我尝试了几次多媒体教学,多媒体教学以丰富的多媒体形式:声音、图片、动画、音乐、视频等最大限度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统教学的枯燥和乏味,给教学注入了新活力。并且利用多媒体辅助语文教学,日渐成为时尚、潮流,许多学校把多媒体辅助教学作为评选语文优质课的必备条件。
一、视听并用,增进学生对语言的领悟
语文教学的根本任务是语言文字教学,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。……