案例教学法在小学语文教学中的应用

张积新

【关键词】 小学语文；案例教学法；应用

【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）17—0048—01

案例教学法作为一种可以提高教学效率的方法，能够增强学生的合作能力、创新能力，让学生收获更多的知识。众所周知，小学语文是一门应用性与综合性非常强的课程，将案例教学法积极应用其中，可以提高学生的理解能力以及综合素养，能够让教师与学生参与到教与学的过程中，对问题进行讨论与分析。本文探究了案例教学法在小学语文教学中的重要性，并对其应用策略进行分析与介绍。

一、小学语文教学中应用案例教学法的重要性

案例教学法是新课改下所衍生出的重要教学方法，具有强烈的有效性，能够完成教学目标与教学大纲。小学语文课堂中采取案例教学法，可以为学生创设不同的教学情景，让学生在情景中进行学习，在实践中掌握语文知识。另外，案例教学法中所涉及到的赏析内容与评价内容，可以提高学生分析问题的能力。将案例教学法积极应用到小学语文教学之中，能够让整个课堂变得具有趣味性，学生如果遇到问题，可以通过教师与同学的讨论获取到答案，这样学生能够真正成为课堂的主人。此外，小学语文教学中应用案例教学法还对培养学生发现问题、解决问题提供基础与保障，学生在学习过程中能够注重师生之间的交互合作，对培养良好的团队精神以及合作精神具有一定作用，所以，在小学语文教学中积极应用案例教学法具有十分重要的推动作用。……