郭翠雯
【摘要】现代教育技术应用于数学课堂教学,推动了教育的速度.它不仅是辅助数学教学的工具,帮助学生正确认识数学,准确理解数学概念,激发他们学习数学的兴趣,树立他们对学好数学的信心,还能解放老师的生产力.现代教育技术虽带来便利,但不能完全取代传统教学模式.
【关键词】现代教育技术;高中数学;生产力
广西实行高中新课程数学改革以来,高一和高二每个学期都要完成两本教材的教学任务.而数学是一门既抽象逻辑性又强的学科,每个学期20周左右,每周分配到数学的课时非常有限.当下的学生又恐惧数学,喜欢轻松愉快的课堂.因此,为了能让学生感觉到数学在生活中的重要性,唤起他们对数学的兴趣,现代教育技术的使用显得格外重要.
一、辅助教学的工具
1.帮助学生正确认识数学,激发他们学习数学的兴趣
通过精心备课,结合学生的认识水平和知识结构,正确使用多媒体技术能有效帮助学生正确认识数学,喜欢上数学.
以数学必修五的第二章“圆锥曲线”的“椭圆及其标准方程”为例,为了更好地让学生理解学习这节的必要性,可以把课前精心准备好的图片展示给学生看,从大自然中的形如椭圆的小昆虫、橙子,到生活中的家居设计,健身器材椭圆机,乃至到银河系中天体运动的轨迹,嫦娥五号的发射轨迹等,让学生感受到原来椭圆就在我们身边,生活中处处有数学,从而激发他们学习数学……