高等职业院校结业生管理初探

阳露

摘 要：随着国家对高职教育的重视，高职教育蓬勃发展，但随之也引发了结业生增多和管理困难等问题。结业生人数增多除了因为高职院校学生人数增多外，还包括大学的开放性增强，整体学习环境和氛围的改变。强调以学生为本的管理理念，引进学分制、弹性修学年限和淘汰制等管理方式，可以帮助我们更好的管理结业生。

关键词：高职院校；结业生；学分制；管理

新世纪以来，国务院于2002年、2005年两次做出关于大力发展职业教育的决定，党中央、国务院把职业教育作为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，2014年高职院校在校生人数首破千万，达到1006.6万人，高等职业教育蓬勃发展起来。快速的发展伴随的是管理上的难度，其中对高等职业院校（以下简称高职院校）结业生的管理是亟需解决的一个问题。

教育部在《普通高等学校学生管理规定》第三十二条中规定“学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。”教育部办公厅关于高等学校结业生学历问题的批复中规定：“高等学校结业生，是指具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，但其中有一至二门课程（包括毕业论文、毕业设计）不及格者。”也就是说高职院校结业生在规定的3年学制内，虽修完了规定的课程，但仍有课程未及格而无法获得毕业证书。

近几年来，高职院校结业生呈现增加的趋势，归……