“医学仪器概论与标准” 课程改革初探

田磊　王金海　郑羽　陈瑞娟　王慧泉

摘 要： “医学仪器概论与标准”课程可以学科建设为平台，以增强实践能力为重点，以培养创新能力为目标，建立起具有专业特色的课程体系，主要从课程体系的改革、教学方法和手段的改进、实践能力的培养等方面阐述该课程改革的必要性。实践证明，课程改革的效果显著，对学生实践能力的培养与创新能力的提高起到了良好的推动作用。

关键词： 课程改革 人才培养 医学仪器中理论与标准

《医学仪器概论与标准》是生物医学工程专业大学三年级的专业必修课。医学仪器是利用电子科学与技术来解决临床、医学基础等研究中的问题。随着电子技术的不断发展，医学电子仪器被广泛应用于临床诊断、护理、基础研究等医疗卫生领域的各个方面。

该课程是生物医学工程的一个分支，通过本课程的教学，帮助学生了解生物医学电子测量和各种医学仪器的分类、组成及特点和医学电子仪器设计的一般方法，论述常用医学仪器包括生理参数测量仪器、生化参数测量仪器及病人监护仪等系统的原理，并通过理论与实践相结合，增进学生对生物医学工程专业的理解，加深学生对生物医学电子仪器的认识，培养学生对生物医学工程专业学习的兴趣。

一、改革课程体系

在课程体系的改革中，我们以适应社会需求为出发点，修订课程教学大纲，规划和确立该课程的教学内容和培养目标，以培养具有实践能力的创新型人才为宗旨，课程体系具有合理的知识结构。……