浅谈新课改下小学语文教学

陈坐银

摘 要：新课改给小学语文教学带来了全新的活力和动力。面对在教学中存在的诸多问题，如何进行有效解决成为了每一个业界人士深刻思考的问题。本文针对于此，提出了新课改下小学语文教学的主要策略，旨在通过于此，全面提升小学语文教学的整体水平。

关键词：新课改；小学语文；教学策略

近年来，素质教育和新课改已经在我国推行多年，这给我国传统的教育模式带来了不少的冲击和挑战。在传统教育模式下，小学语文教学的模式比较陈旧呆板，学生的学习兴趣和学习主动性很难被真正激发起来。但是在新课改背景下，一切都变得更加“顺理成章”，学生在和谐的氛围中，积极主动的学习，教师最终的教学效果变得事半功倍。

一、新课改下小学语文教学的主要策略

（一）优化课堂教学方式，为学生成功“减负”

对于小学生而言，其特有的年龄和心理特点决定了其在进行任何一项学习任务的时候都不可能具有很强的自主性和很长时间的持久性。因此，在小学教学中，教师的主导性地位还是不容撼动的。针对于小学生注意力集中时间较短的现状，教师不应该在一节课程中安排过多的内容，因为过多的内容看上去有很高的教学效率，但是学生的吸收率却是十分有限的。同时，教师在进行语文教学的过程中，应该结合学生的实际情况合理安排教学时间，一味的“填鸭式”教学方式也是不可取的。而是应该循序渐进的培养学生的兴趣，让学生渐渐追赶上教师的思路，从而最终提升教学的效率。……