初中语文名著阅读活动化教学探索

吴燕

摘 要： 培养学生的阅读能力是初中语文教学的重要目标，仅靠教材课文的阅读教学是远远不够的，组织学生开展课外阅读活动是提高学生阅读能力的有效措施，而作为文学作品经典的名著是优秀的课外阅读材料。在初中语文教学中，老师需要以名著阅读为载体，开展形式多样的阅读活动，调动学生积极参与，在阅读名著活动中锻炼语言能力，培养阅读兴趣，提高学生的文学素养。

关键词： 初中语文 名著阅读 活动化 教学策略

随着网络的迅速普及，各种便携式网络终端的广泛使用，阅读名著已经逐渐淡出现代人的生活。在初中语文教学中，为了落实语文新课程的目标，扩大学生的课外阅读量，培养学生良好的阅读习惯，已经成为时代发展和学生成长的必然要求。名著作为我国文学领域的经典作品，集文学性、艺术性和思想性于一体，是拓展学生课外阅读的重要材料。组织学生开展名著阅读活动，提高学生阅读理解能力，具体可以从以下几个方面做起。

一、运用多种方式，激发学生阅读名著的兴趣

由于网络带给人们生活习惯的巨大冲击，因此很多初中学生通常都是通过网络阅读一些简短的文字，甚至把课余时间用来娱乐游戏，对于名著阅读没有兴趣，更加意识不到名著阅读的益处，自然对于众多文学经典作品不会问津。在这种情况下，老师组织学生开展名著阅读活动，最关键的就是通过各种有效的方式，激发学生阅读名著的动机，调动学生参与名著阅读活动的积极性。……