音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

李丹

摘 要： 当前，音乐游戏被越来越多地应用到小学音乐课堂教学过程中，在调动音乐课堂教学气氛的同时，强化了音乐教学效果，对于小学生音乐素养的培育与提高都产生积极影响，音乐游戏在小学音乐课堂教学的应用应该被给予鼓励与肯定。

关键词： 音乐游戏 小学音乐 课堂教学 必要性 应用措施

音乐游戏基于其知识性与趣味性的双重特点，成为当今小学音乐课堂的重要教学形式，不仅可以为学生提供专业的音乐知识，更重要的是实现了寓教于乐，让学生在玩中学，在学中玩。这种教学方式正是基于“以生为主”的教学原则，为学生提供了易于接受的教学方式，满足了学生的学习需求。也正因此，音乐游戏成为老师与学生普遍认同与接受的一种音乐教学形式。本文将对音乐游戏在小学音乐课堂教学中应用的必要性与重要作用进行分析，进而提出音乐游戏在小学音乐课堂教学的应用策略，希望能为音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用提供理论参考。

1.音乐游戏在小学音乐课堂教学应用的必要性

首先，从音乐这门学科的学科特点看，音乐属于美育学科的范畴，其与其他学科的区别在于，音乐学科是为了培养学生的音乐鉴赏素养，是为了陶冶学生情操而设置的一门学科，且音乐学科的考核形式与内容较为简单，音乐在小学生的学习生涯中扮演的是一剂调味料的角色。因此，其教学模式只有呈现出轻松、活泼的特点，才能够足够吸引学生的参与兴趣，也才符合音乐的学科基调。……