浅析中职物理教学中学生应用能力的培养策略

王会倩

摘 要：不少中职技术学校的学生对学习物理感到困惑，觉得能理解教师讲授的知识内容，却不能将知识应用于实际问题中。要让中职学生学好物理，仅限于物理知识的传授是远远不够的，还需要通过一定策略培养学生的思维能力和应用能力。

关键词：物理教学；应用能力；实践活动

物理学科是一门非常重要的自然学科，分析客观世界规律，探索自然现象，蕴含着独特卓越的科学思想方法，是人类智慧的结晶。中职物理学科的特点决定了学习者不仅要掌握物理知识，更需要有灵活运用知识的能力。

一、中职物理教学培养学生应用能力的重要性

中等职业技术学校中，学生对物理科目的学习，相对来说，水平较低，应用能力较弱，许多学生对物理学习没有正确的认知，觉得跟自己以后的工作没有多大关系，缺乏学习的动机和积极性。中职物理教师在教学中过于强调知识和习题教学，远离现实生活中的物理世界，使鲜活的知识变得僵硬，使得学生的应用能力无法得到有效的培养。学生处于被动吸收知识的位置，不能真正地理解物理现象和实质。作为中职物理教师，一定要帮助学生端正学习态度，强化学习动机，让学生能认识到学习物理的重要性。中职物理教学能帮助学生认识很多生活现象和自然现象，理解客观事物的规律，激发学生灵活运用知识、大胆创新的勇气，还能培养学生的逻辑思维能力、动手操作能力，为学生毕业后融入社会并发展职业能力打下良好基础。……