探索初中数学实验教学设计与实施的方法

于丽霞

摘 要：随着我国对新课程改革重视程度的不断提升，学校也开始在教学方式以及教育模式上进行改革，教师在教学过程中不仅要重视对知识点的讲解，同时还要提升学生的学习能力，让学生可以在学习的过程中掌握更多的学习方法，培养学习兴趣，保证学习质量与学习能力共同提升。初中数学教学过程中运用实验教学理念，可以让学生在学习的过程中提升动手能力，并且对知识点的理解也能更加透彻，灵活应用，打消学生对数学的传统印象，保证学习方式。

关键词：初中数学；实验教学；实践

教师可以利用实验的方式，提升学生在数学学习中的动手能力，让他们通过教师的引导完成数学实验，通过自己的力量找到实验中隐藏的知识点，在知识点的应用上也会更加容易。

一、在数学教学中重视操作性

传统的数学教学模式中，教师的主要工作就是对书本上的知识点进行讲解，然后把公式和一些定义讲清楚之后，让学生通过自己的理解或者是强制记忆记住他们，并且应用在做题中，这样的学习效果并不明显，虽然当时记住了，时间长就会忘记，印象不深刻。所以，在进行数学教学的时候，可以运用实验的模式，让学生通过自己动手得到相关的数学知识点，这样记忆起来会比较深刻。尤其是在初中几何的学习中，需要学生的发散性思维能力以及空间思考能力，可能凭空想象效果不是特别明显，这样的话就更需要动手能力的培养。……