小学语文课堂上的学生互动策略浅探

吴婷婷

摘 要： 课堂是动态的，是生成的。特别是在提倡“把课堂还给学生”、“把精彩留给学生”的今天，科学合理的师生互动，是扎实有效地组织教学，提高课堂教学效率的有效途径。课堂中，师生、生生之间平等对话，面对学生的见解，教师给予的是密切的关注、亲切的呵护，让有益的课堂生成的信息开出灿烂的花朵。

关键词： 小学语文 师生互动 有效策略

小学是学生养成良好学习习惯，促进学生发展的关键阶段，老师是教学中的重要引导者，为了进一步提高学生的语文学习能力，就需要老师进一步创新语文教学方式，增加学生的互动环节，提高学生的思考能力，促进学生的发展。

一、积极引导学生学习语文，培养学生的学习兴趣

学生的学习与发展离不开老师的帮助，老师作为授课的主体，对学生的发展起到主导的作用。为适应我国教育事业的不断发展，小学语文教学方式也要不断地改变创新，所以，老师要想使学生的语文学习能力不断提高，就需要帮助学生培养语文学习兴趣，这样不仅可以使学生喜欢上语文教学，而且会增强学生学习的主动性，并使学生养成良好的学习习惯，促进学生未来的发展。

1.课堂上学生与老师的互动是比较关键的，老师需要借助相关的教学器材帮助学生提高其上课的关注度，从而使学生对语文课程产生兴趣。例如：学生们在学习关于“古诗两首”中的“望洞庭湖”时，为了表达当时的意境，老师可以在语文课堂上利用多媒体播放相关的语文视频，播放相关的画面，从而帮助学生理解。……